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新生儿感觉训练

时间:2024-08-07 16:09:48
新生儿感觉训练

新生儿感觉训练

新生儿感觉训练,味觉、嗅觉和触觉是宝宝感知觉体系中必不可少的组成部分,是宝宝认识外界事物重要途径,所以宝爸宝妈要重视发展宝宝的感觉。接下来我们一起看看新生儿感觉训练吧。

  新生儿感觉训练1

心理学家研究发现,速训练对孩子的心理发育非常重要,早期缺乏训练会影响今后的学习能力。而零至三岁是对孩子进行感觉训练的关键时期,家长要注意对孩子的六感(视、听、嗅、味、触、重力感)方面的训练。

对于一个月的孩子应该注意那些训练呢?

运动能力

每次喂奶后,要将孩子竖抱,轻拍背部,预防吐奶。然后让头部直立几秒钟。在孩子空腹时,让孩子趴在床上,逗引他抬头,反复几次。

也可以把两手放在孩子两侧,用大拇指卡在腋下,其余手指托住头部,把孩子竖起来,让脚底接触桌面,孩子会做出踏步的动作。

把手指放到孩子的手掌中,让他紧握,并轻轻地拉。还要经常适当地摇抱孩子,总之不要整日把孩子放在床上不动。

感觉能力

拿一个红球在孩子眼睛上方二十厘米处,上下左右慢慢移动,让孩子的眼睛追随红球。用铃铛在距孩子头部二十厘米处上下左右慢慢移动,训练孩子的听觉。也可给孩子听轻音乐。

用浸过乳汁的毛巾放在孩子头部一侧,孩子会转过头来闻。孩子睡醒后,要抚摸孩子的全身皮肤,并和孩子说悄悄话。二十天以后,可以把孩子抱出去进行空气浴,可以在孩子两顿奶之间喂一些煮熟的菜水,让孩子品尝丰富的味道,刺激味觉。

言语能力

经常对孩子说话,但不要声音太大,因为新生儿的听觉很脆弱,但也不能太安静,或整天不理孩子。逗孩子笑,经常给孩子微笑的表情,注视孩子的眼睛。孩子发出咿呀的声音时,要给孩子积极的回应,还要经常让孩子适当地哭一哭。

行为能力

在孩子的床头上部,挂一些可以摇动和发出声音的玩具,让孩子四肢随之舞动。经常在孩子周围走动,让孩子追随你。定时把大小便,并发出“嗯……”、“嘘……”的声音,形成条件反射。

  新生儿感觉训练2

从孩子一出生就应当进行感觉统合训练,因为新生儿不仅会吃奶、睡觉,而且已经有了触觉、嗅觉、味觉、听觉等感觉能力,只是尚处于朦胧期,大脑需要适宜的刺激才能够将这些感觉功能发挥出来。

而且,新生儿的大脑就像一张白纸一样,比成人更容易接收外界的讯息,并将其牢牢印在大脑中,所以,大人应当在其他无用信息“占据”孩子大脑之前,将有用的、美好的信息传递给孩子,避免孩子因为接收过多杂乱的讯息而出现选择性困惑。

出生后的前三个月是宝宝生长发育最迅速的阶段,从这时就开始对宝宝进行启蒙感统训练,可以让宝宝的潜能在外界环境的不断刺激下得到更好的开发。

身体协调性训练:

锻炼颈背部肌肉

新生儿出生后7到10天,头左右转动自如时,可以在新生儿头侧摇动发声玩具,逗引新生儿抬眼观看。

出生半个月后,每次喂奶或换尿布时,让新生儿自然俯卧于大人的腹部,用双手按摩新生儿的背部,并逗引他抬头,锻炼新生儿的颈背部肌肉。新生儿喜欢看大人的脸,很快就能学会抬头。

锻炼下肢肌肉:

扶着新生儿站在桌上或硬板上,让他的脚接触桌面,新生儿会主动做出向前迈步的动作,每天练习2~3次,每次迈8~10步,可以锻炼新生儿的下肢肌肉,新生儿迈步是先天本能的反射能力。

如果不锻炼,在出生后56天前后这种本能就会消失;坚持练习可以促进下肢肌肉发育,使孩子较早站立学步。

将孩子抱在怀里或放在摇篮里有节奏地摆动,锻炼孩子的前庭平衡能力,达到刺激前庭、改善平衡反应、增加肌肉张力的目的。

手眼协调性训练:

妈妈在给新生儿喂奶的时候可以用一只手托住新生儿,用另一只手轻轻按摩新生儿的小手指,或者把妈妈的手指放入新生儿的手掌心里,让孩子紧紧抓住,这样可以刺激新生儿的神经末梢,有助于新生儿的大脑发育及手指灵活。

同时,也可以增进母子感情,让新生儿获得安全感。

视听统合训练:

旋转玩具:

在新生儿的床头挂一些带有音乐的`玩具,最好选择可以自己转动的玩具或者经常变换玩具的位置,使孩子眼部周围的肌肉得到全方位的运动,不必一直处于僵硬的状态,对于预防斜视、近视非常有帮助。

给予丰富的听觉刺激:

不要怕声音太大惊着新生儿,反而不利于新生儿的听觉发育,父母应该给新生儿一个有声的环境,家长的正常活动产生的各种声音,如走路声、关开门声、水声、涮洗声、扫地声、说话声等,这些声音反而会刺激新生儿的听觉,促进其听觉发育。

触觉训练:

每天坚持做抚触按摩。皮肤覆盖全身,是人体最大、最基本的感觉器官,大约有500多万个感觉细胞,能接受外界的多种刺激,如温度、触觉、痛觉等。

这些感觉传到中枢神经系统,良性的刺激可对神经系统的发育起到积极的促进作用,尤其是从胎儿期6个月至出生后2岁,神经系统发育很快,抚触可促进神经系统的发育。

抚触工作不仅对新生儿体格发育有促进作用,对智能发育和情商培养也有良好的促进作用。

温馨提示:应注意新生儿的个性差异,如出现哭闹、肌张力提高、兴奋性增加、肤色变化或呕吐等现象,都应立即停止。

语言训练:

出生后3周,新生儿开始寻求与人交流,家人与新生儿说话时,他会自动停止啼哭,注视家人,妈妈的声音、夸张的动作、快乐的表情都能让孩子感到快乐,还能帮助他尽早了解语言。

妈妈要多与新生儿说话,吸引孩子注意成人说话的声音、表情、口形等,诱发孩子良好、积极的情绪和发音的欲望。

宝宝的降临是一个家庭的欣喜,在此祝愿每位家长新年快乐,每个宝宝健康快乐的成长。

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